计算机科学与技术（师范）专业

本专业自1984年开始招收第一届本科生，2010年获批为计算机应用技术二级硕士学位授权点，2014年获批为电子信息硕士专业学位授权点，2017年调整为计算机科学与技术一级硕士学位授权点，2020年获批为国家级一流本科专业建设点，已为我国培养五千余名优秀信息技术人才。从2018年起，专业名称恢复“师范”标识，2023年通过了普通高等学校师范类专业认证。

本专业致力于实施本科生综合素质培养计划，构建全方位育人体系，在突出教师教育特色的基础上，推行以工程实践能力培养为导向的教学模式，深化协同育人，通过与校外企事业单位及中学紧密合作，持续优化实践课程与实习实践体系，不断提升学生专业实践、教育实践与创新能力。同时，实行本科生导师制，为每位学生配备导师，提供个性化成长指导，支持学生参与学科竞赛、科研训练和专业实践。专业注重夯实计算机科学基础，强化编程能力、系统思维、工程意识与创新能力培养，通过项目开发和跨学科实践，不断提升学生自主学习能力和解决复杂问题的能力。此外，依托天津市科普教育基地——“天津师范大学青少年数智素养科普基地”，拓展学生科普传播能力与社会服务素养，全面提升综合能力。

本专业面向数字社会发展、教育数字化转型和智能技术应用需求，以立德树人为根本任务，立足天津，服务京津冀，面向全国，主要培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治素养、道德素养、科学精神和人文素养，具备扎实的计算机科学与技术专业基础、较强的软件开发与系统实践能力、良好的教育素养和育人能力，同时具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力，能够在信息科技教育、教育数字化建设、软件开发、人工智能应用等领域从事相关工作的复合型人才。

本专业学生修读计算机专业核心课程主要包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、C++程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、数字电路、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、软件工程、机器人设计、Java程序设计、人工智能原理与算法、实用机器学习、大数据与云计算、移动应用开发等。课程体系突出“基础扎实、应用导向、前沿拓展”的特点，注重学生编程实现能力、系统设计能力和技术应用能力的协同提升。同时，学生还要完成教育学概论、青少年学习与发展、中学信息科技教学设计等教师教育模块课程的学习。

本专业学生毕业后可在中学及相关教育机构从事信息科技教学、教研和教育数字化建设工作，也可继续攻读计算机及相关专业硕士研究生，或在软件开发、人工智能应用、信息服务、教育科技、技术培训与管理等领域从事研究、开发、应用和管理工作。